Collection f [hors série] - démarche qualité et évaluation en langues

Organisation générale de l'ouvrage :

Préface
Introduction 
Chapitre 1 : Place et rôle de l'évaluation
Chapitre 2 : La démarche qualité en évaluation
Chapitre 3 : Etude de cas 
Chapitre 4 : La démarque qualité en classe de langue : petit guide pratique
Annexes 
Glossaire commenté : aperçu lexicologique et étymologique
Bibliographie 
Index notionnel
Index référentiel des auteurs et des institutions clés

Objectifs et démarche pédagogique :

Les auteurs proposent une approche originale et novatrice de l'évaluation des compétences en langues. Ils font un &ea