Cet ouvrage analyse les différents troubles du comportement qui peuvent affecter les élèves :
- Les troubles de l’attention, avec ou sans hyperactivité (TDA/H) : l’élève manque de concentration, a des difficultés à s’organiser, à supporter les frustrations, est agité.
- Les troubles du spectre autistique (TSA) : l’élève a des problèmes de communication et d’interactions sociales.
- Les difficultés liées à un haut potentiel intellectuel (HPI) : l’élève a des difficultés à s’adapter au fonctionnement de la classe, il peut montrer des états d’agitation ou au contraire de passivité, voire se mettre en situation d’échec scolaire.
L’objet de cet ouvrage est de
donner les moyens d&rsquo