Tapis alphabet
67,20 € HTunité
80,64 € TTC
Description du produit
Tapis alphabet 140 x 200 cm en polyester avec un dos antidérapant. Outil pédagogique polyvalent qui favorise l'apprentissage interactif, sensoriel et moteur de l'alphabet chez les enfants de maternelle, en créant un environnement stimulant et engageant pour leur éducation. Support visuel ludique avec les grandes lettres capitales. Stimulation sensorielle et motrice : les enfants peuvent interagir physiquement avec le tapis en touchant les lettres et en se déplaçant dessus, individuellement ou en groupe. Aménagement de l'environnement d'apprentissage : le tapis crée une zone dédiée à l'apprentissage de l'alphabet, ce qui permet de structurer l'espace de la classe et de fournir un point de référence visuel constant.
- MatériauPolyester
- Épaisseur (cm)0.4
- Sans COVoui
- Sans phtalateoui
- ColorisMulticolore
Description du produit
Tapis alphabet 140 x 200 cm en polyester avec un dos antidérapant. Outil pédagogique polyvalent qui favorise l'apprentissage interactif, sensoriel et moteur de l'alphabet chez les enfants de maternelle, en créant un environnement stimulant et engageant pour leur éducation. Support visuel ludique avec les grandes lettres capitales. Stimulation sensorielle et motrice : les enfants peuvent interagir physiquement avec le tapis en touchant les lettres et en se déplaçant dessus, individuellement ou en groupe. Aménagement de l'environnement d'apprentissage : le tapis crée une zone dédiée à l'apprentissage de l'alphabet, ce qui permet de structurer l'espace de la classe et de fournir un point de référence visuel constant.
67,20 € HT
80,64 € TTC
ÉpuiséVue d'ensemble
- Tapis alphabet 140 x 200 cm en polyester avec un dos antidérapant.
- Outil pédagogique polyvalent qui favorise l'apprentissage interactif, sensoriel et moteur de l'alphabet chez les enfants de maternelle, en créant un environnement stimulant et engageant pour leur éducation.
- Support visuel ludique avec les grandes lettres capitales.
- Stimulation sensorielle et motrice : les enfants peuvent interagir physiquement avec le tapis en touchant les lettres et en se déplaçant dessus, individuellement ou en groupe.
- Aménagement de l'environnement d'apprentissage : le tapis crée une zone dédiée à l'apprentissage de l'alphabet, ce qui permet de structurer l'espace de la classe et de fournir un point de référence visuel constant.