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A portee de mots - francais CE1 - livre de l'eleve - ed.2009
Référence : 9782011174611
Description du produit
Les objectifs Proposer un ouvrage de maîtrise de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression et lecture) conforme aux programmes 2008. Favoriser une pédagogie diversifiée. Offrir un ouvrage qui s’adapte à toutes les démarches pédagogiques : grâce au classement par domaine, l’enseignant peut organiser sa progression en fonction des besoins de sa classe. Entraîner l’élève au travail autonome. Présenter un large choix d’exercices variés et progressifs pour une même notion. Le manuel, mis en conformité avec les programmes 2008, est organisé en six parties : Grammaire, Conjugaison, Orthographe, Vocabulaire, Expression écrite et Lecture. Chaque notion est le plus souvent traitée en double page avec, en page de gauche, une lecture suivie de questions de compréhension et d’un exercice de découverte pour un travail à l’oral puis, en page de droite, un encadré servant de référentiel à l’élève avant d’aborder les exercices d’appropriation de la notion et un exercice pl
Vue d'ensemble
- Les objectifs
- Proposer un ouvrage de maîtrise de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression et lecture) conforme aux programmes 2008.
- Favoriser une pédagogie diversifiée.
- Offrir un ouvrage qui s’adapte à toutes les démarches pédagogiques : grâce au classement par domaine, l’enseignant peut organiser sa progression en fonction des besoins de sa classe.
- Entraîner l’élève au travail autonome.
- Présenter un large choix d’exercices variés et progressifs pour une même notion.
- Le manuel, mis en conformité avec les programmes 2008, est organisé en six parties : Grammaire, Conjugaison, Orthographe, Vocabulaire, Expression écrite et Lecture.
- Chaque notion est le plus souvent traitée en double page avec, en page de gauche, une lecture suivie de questions de compréhension et d’un exercice de découverte pour un travail à l’oral puis, en page de droite, un encadré servant de référentiel à l’élève avant d’aborder les exercices d’appropriation de la notion et un exercice pl
