Lire au CP cahier de l'élève

Vue d'ensemble

• La méthode de lecture et d’écriture Lire au CP conjugue l’apprentissage du code et de la compréhension.
• 100 % déchiffrable, elle ambitionne d’amener les élèves à LIRE, COMPRENDRE et ÉCRIRE.
• Elle est le fruit de multiples expériences conduites dans des classes.
• LE CAHIER DE L'ÉLÈVE.
• Le cahier de l'élève prolonge les activités conduites en classe autour du code et de la compréhension.
• Place dans la progression :.
• Les activités du cahier de l’élève ne sont proposées qu’après avoir mené des activités de découverte et d’entrainement proposées dans le guide de l’enseignant dont il suit la progression.
• Format :.
• Le format du cahier (19X27cm) est adapté à l’élève de CP.
• Le lignage du cahier est progressif et adapté aux progrès des élèves.
• Organisation des exercices :.
• Les élèves réalisent une page de cahier par jour.
• En jour 1, les exercices concernent l’acquisition du code avec de la discrimination visuelle puis de la lecture et de l’écriture de syllabe. Ensuite les élèves lisent et écrivent des mots.
• En jour 2, les exercices s’articulent autour de la compréhension et l’étude de la langue.