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Différencier pour aider à lire-comprendre les textes CE2/CM1

Référence : 9782725640211

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Description du produit

Découvrez des fiches à photocopier pour enseigner la compréhension de textes à des élèves de CE2-CM1 en tenant compte du niveau de chaque élève !.

  • Origine produitFabriqué en France
  • Niveau scolaireÉlémentaire

Vue d'ensemble

  • Découvrez des fiches à photocopier pour enseigner la compréhension de textes à des élèves de CE2-CM1 en tenant compte du niveau de chaque élève !.
  • 191 fiches photocopiables autour de 12 textes de la littérature classique ou contemporaine pour entrainer les élèves à la compréhension en mettant en œuvre une différenciation qui tient compte de l’hétérogénéité de la classe.
  • Les activités proposées amènent tous les élèves à comprendre un texte tout en prenant en compte le niveau de chacun.
  • Pour chaque texte, sont ainsi proposés :.
  • Un questionnaire décliné en 3 niveaux (Fiche A pour les bons lecteurs, Fiche B pour les lecteurs moyens et Fiche C pour les faibles lecteurs), le degré d’étayage variant à chaque niveau.
  • Une évaluation collective pour s’assurer de la bonne compréhension du texte par chaque élève.
  • Les activités sont introduites de manière collective avant de laisser l’élève répondre aux questions en autonomie ou en binôme.
  • La mise en commun permet de s’assurer des informations collectées par chaque groupe et de la bonne compréhension de tous.
  • Le guide pédagogique fournit les bases d’une mise en œuvre dans le cadre d’une pédag
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