Formation et jeux en santé

Face à l’essor des maladies chroniques, l’éducation thérapeutique du patient (ETP) s’avère être un outil essentiel. Dans un monde en constante évolution, l’intégration du numérique dans le domaine de la santé (e-santé) offre de nouvelles perspectives pour améliorer la prise en soin des patients. L’introduction de serious games peut-elle s’inscrire dans cette dynamique au service du suivi des malades chroniques et du développement de l’e-ETP ?

Pourtant le déploiement de la e-santé requiert une vigilance particulière car il soulève des questions éthiques importantes : enjeux liés à la confidentialité des données, fracture numérique, impacts sur la relation soignant-patient. Bien que prometteurs, ces supports éducatifs innovants nécessitent une réflexion éthique approfondie.

Des bases conceptuelles et théoriques de l’ETP, aux enjeux éthiques liés à la digitalisation et à la ludification des activités éd