Un contenu adapté aux retours terrain des enseignants :- La numération a été concentrée et intensifiée en début d’année ;
- Une unité spécifique a été ajoutée pour les nombres de 70 à 100 ;
- Le calcul mental est désormais proposé quotidiennement ;
- Le nombre de séances a été réduit (passant de 135 à 127) ;
- Les séances ont été raccourcies, pour laisser plus de place à la différenciation.
Un contenu adapté aux repères de l’Éducation nationale :
- Les notions de mètre et centimètre ont été intégrées à l’unité sur les longueurs ;
- Une unité sur les mesures de masses a été ajoutée ;
- La géométrie a été enrichie d’exercices de tracés (avec et sans règle, sur papier blanc, quadrillé ou pointé).
Les points forts :
Une méthode centrée sur la résolution de problèmes.
Une démarche en trois temps : 1) concret 2) imagé 3) abstra