Maths en gs guide de l'enseignant

Une méthode efficace intégrant la manipulation, la verbalisation avec des objectifs langagiers précis, la phase de représentation et le passage à l’abstraction.
Le guide de l’enseignant
►Dans chaque unité

Une séquence de 4 séances dans laquelle est mise en oeuvre la démarche Manipuler - Verbaliser - Représenter - Abstraire
Des jeux et activités complémentaires
Des activités ritualisées quotidiennes pour aider les élèves à mémoriser et automatiser les procédures découvertes
Des séances dédiées à l’apprentissage de la résolution de problèmes arithmétiques

LES COMPLÉMENTS NUMÉRIQUES

Du matériel à imprimer pour mener les séances.
Des exercices complémentaires.
Des jeux à imprimer.
Des référents à afficher.
Des animations pour conduire les activités ritualisées.
Des grilles d’observation pour évaluer les progrès des élèves.
Des apports théoriques complémentaires pour l’enseignan