Pour chaque situation mathématique proposée dans le guide ressources,
une ou plusieurs fiches d’activités autonomes de consolidation sont proposées dans le cahier.
Elles s’inscrivent dans la continuité de la séquence d’apprentissage et constituent un
premier passage à l’abstraction.
Elles sont à proposer aux élèves
à la suite de l’ensemble des phases,
dans la continuité de la séquence, ou
en différé.
Dans le souci de proposer
une trace écrite de la séquence, le cahier est doté :
- De fiches détachables afin que l’élève puisse constituer un classeur ou un lutin
- De gommettes repositionnables permettant à l’&eac