Pour comprendre les mathématiques cp - fichier élève - ed.2009

Conforme au programme 2008

- Un outil clair et séduisant pour l'enfant, riche et commode d'emploi pour l'enseignant.
- Une organisation pratique des leçons réparties en cinq périodes.
- Une priorité forte accordée au calcul mental conduisant à la maîtrise solide du calcul posé.
- Une utilisation réfléchie des activités ludiques et manipulatoires amorçant la construction des notions et concepts mathématiques.

La progression est souple et tient compte des acquis de la GS et des principales difficultés des élèves. Régulièrment, une bande numérique sous la forme d'une chenille est à compléter. Au début de l'année, chaque consigne est repérée par un logo pour aider les apprentis lecteurs.

Régulièrement, des pages "problèmes"  et "je fais le point" sont proposées.
A la fin de chaque période, la méthode propose une page "Je mobilise mes connaissances" et une page "J'apprends en jouant".

Au fil d