Tisser des liens pour apprendre

Suite au succès rencontré par les ouvrages précédents, Comprendre et aider les enfants en difficulté scolaire et Apprendre et comprendre , ce recueil prolonge la réflexion sur les enfants en difficulté scolaire et le rôle des maîtres E.

Ce troisième titre, coordonné par la FNAME, propose des informations et des éclairages théoriques précis sur l'importance du contexte et des situations d'apprentissage, les causalités de l'échec scolaire, la place de l'affectif et de l'estime de soi dans le rapport au savoir.

I. Les pratiques scolaires et les difficultés des élèves


Interroger les différents aspects des contextes scolaires d'apprentissage.
Identifie