Les pratiques pédagogiques des crèches à l'appui de la recherche

Comment éduquer les jeunes enfants accueillis à la crèche aujourd'hui ?

Quel projet pédagogique construire pour eux ?

Sur quelles valeurs pédagogiques et sur quelles conceptions du développement de l'enfant s'appuyer ?

Comment modifier certaines pratiques pédagogiques obsolètes et pourquoi le sont-elles ?

Comment créer une réelle pédagogie de la petite enfance ?

Que signifient les termes utilisés dans les projets éducatifs des crèches ?

A quelles théories renvoient-ils exactement ?

De nombreuses recherches en psychologie du développement de l'enfant, en sciences cognitives et en neurosciences, nous apportent de nouvelles connaissances au sujet des petits.

De découvertes en découvertes, nous comprenons de mieux en mieux la vie du bébé. C'est pourquoi nos pratiques éducatives changent et s'adaptent, voire se recréent.

En se rapprochant des chercheurs, les praticiens gagnent en confiance, en compétence et c'est l'enfant qui, au fina