Je prends un bon départ : des exercices rapides pour se rafraîchir la mémoire.
Des activités guidées ou ouvertes pour préparer le chapitre.
Un cours clair et concis avec les démonstrations du programme.
Des exercices nombreux et progressifs, classés par capacités, certains complétés d’une correction animée pour l’élève. Un exercice « bis » est associé à chaque exercice corrigé.
Un entraînement très progressif à la résolution de problèmes : analyse d’énoncés ou de figures avant de résoudre des problèmes puis de relever des défis
La photo de « M@ths en-vie » : une question pour clore la ru